Cum să vorbești clar în fața publicului: lecții din culisele scrierii cărții „Comunicare Academică Orală”

Cartea „Comunicare academică orală. De la teorie la practică” s-a bucurat recent de o lansare oficială, binemeritată și mult așteptată. Azi scriu despre motivul pentru care am ales să scriu această carte, precum și despre cum a fost experiența de a o aduce în lumina tiparului și de a o lansa apoi în lume. 

Dacă dorești și tu o copie, dă click aici. Cartea este disponibilă pe site în format digital, pentru a ajunge cât mai repede la tine.

Dacă dorești un exemplar printat, te rog să îmi trimiți un mesaj aici. 

De ce am început să scriu „Comunicare academică orală. De la teorie la practică” - un ghid pentru vorbit în public și prezentări academice

Ideea acestei cărți a apărut treptat, din întâlnirile cu studenți, profesori, traineri și profesioniști din companii. Aceștia se confruntau cu aceleași dificultăți în pregătirea prezentărilor orale: claritatea ideilor, structurarea conținutului, gestionarea emoțiilor și menținerea legăturii cu publicul. 

În spațiul academic românesc există multă literatură de specialitate despre comunicare scrisă, retorică, sau metodică, dar resursele dedicate comunicării orale rămân fragmentate.
De aceea am simțit nevoia unui ghid practic, așezat într-o structură clară, care să lege teoria de activități concrete, aplicabile imediat în seminarii, workshopuri sau conferințe. Cartea „Comunicare academică orală. De la teorie la practică” s-a născut și din convingerea că vocea merită studiată cu aceeași rigoare ca scrisul.

Procesul scrierii ca exercițiu de comunicare orală

Scrierea a durat un an și jumătate, într-un ritm care a oscilat constant între perioade intense de documentare și momente în care reveneam greu în starea necesară lucrului academic. Între cursuri, întâlniri, proiecte și viața de familie, cartea a crescut în fragmente mici de timp, în care mă întorceam la bibliografie, la exemple, la întrebările care îmi apăreau inevitabil în sala de curs.

Am înțeles încă o dată cât de rar sunt discutate public aceste competențe orale, deși sunt fundamentale pentru prezentări de licență, susțineri de proiecte, conferințe și interviuri. În lipsa unor resurse unitare în limba română, profesorii și studenții se sprijină adesea pe surse disparate. Am scris această carte tocmai pentru a crea o bază coerentă, adaptată contextului nostru educațional.

Ritmul scrierii fără ritualuri și provocarea de a rămâne consecvent în pregătirea prezentărilor

Mi-au plăcut dintotdeauna anecdotele despre scriitori care respectă ritualuri stricte: Balzac, cu nopțile sale de lucru alimentate de cafea, sau Amélie Nothomb, care își începe dimineața într-un cadru disciplinat. Am privit uneori cu admirație astfel de practici, dar, ca mamă și cadru universitar implicat în activități diverse, am înțeles rapid că nu am luxul unor ore predictibile pentru scris.

Cartea s-a construit în intervale mici, în momente furate dimineților și serilor, în pauzele dintre cursuri și proiecte, în arșița verii. A fost un exercițiu de perseverență, care mi-a confirmat că uneori creația academică se face în ritmul vieții reale, nu în cel ideal.

Demontarea mitului Mehrabian și clarificări necesare în public speaking profesional

În capitolul dedicat comunicării verbale am simțit că este esențial să adresez interpretările eronate ale procentelor atribuite lui Albert Mehrabian, conform cărora doar 7% din mesaj ar proveni din cuvinte. Această asociere, preluată fără context, a alimentat ideea că verbalul contează prea puțin în comunicare, ceea ce contrazice atât realitatea academică, cât și practica discursului.

Am analizat datele autorului, am urmărit cadrul metodologic și limitele studiilor care au stat la baza acestor cifre și am explicat în carte de ce ele nu pot fi aplicate generalizat. Am întâlnit interpretarea simplificată a procentelor în numeroase workshopuri și prezentări profesionale, iar faptul că acestea persistă m-a convins că era nevoie de o expunere riguroasă.

Îmi asum această intervenție ca responsabilitate față de cei care pregătesc discursuri și prezentări și care merită să fie sprijiniți cu repere corecte. În comunicare, respectul față de public începe cu claritatea conceptelor și cu integritatea informației pe care o transmitem.

Dacă dorești să afli mai multe despre mitul Mehrabian, te invit să comanzi cartea dând click aici. Cartea este disponibilă pe site în format digital, pentru a ajunge cât mai repede la tine.

Dacă dorești un exemplar printat, te rog să îmi trimiți un mesaj aici. 

Lansarea cărții „Comunicare academică orală” la Biblioteca Județeană din Oradea - public speaking, emoție și comunitate

Lansarea din 14 noiembrie 2025, găzduită de Biblioteca Județeană „Gh. Șincai”, a fost pentru mine un moment de sărbătoare. A fost emoționant să vorbesc despre procesul de scriere dintr-un spațiu care mi-e familiar și în care m-am regăsit în atâtea roluri: lector, mentor, coordonator de practică și trainer.

Am vorbit deschis despre procesul de scriere, despre ezitări și reluări, despre dificultatea de a menține coerența în perioade fragmentate. Atmosfera a fost cu atât mai personală cu cât alături de mine s-au aflat prietenele și colegele care m-au susținut de-a lungul procesului de scriere: Anca Tomoioagă, lector la Facultatea de Litere, și Emilia Bradea, Senior Partner la Romarketing.

M-am bucurat să văd în sală profesori, formatori, facilitatori și studenți. Am simțit o energie caldă și o curiozitate vie prin adresarea unor întrebări care atingeau exact zonele sensibile ale comunicării orale: trac, structură, voce, atenția publicului și gestionarea emoțiilor. Această lansare mi-a confirmat încă o dată că prelegerile, discursurile și prezentările devin cu adevărat relevante doar atunci când creează un spațiu de întâlnire.

Unde pleacă această carte? Resursă pentru profesori, doctoranzi și formatori în comunicare orală

„Comunicare academică orală. De la teorie la practică” este gândită ca instrument pentru cei care pregătesc prezentări, atât în mediul universitar, cât și în cel profesional. M-aș bucura să circule între profesori, doctoranzi, traineri și formatori care caută metode bine gândite și aplicate pentru a lucra cu grupuri.

Sper ca paginile ei să însoțească pregătirea unor conferințe, susțineri de proiecte, cursuri sau ateliere și să stimuleze conversații despre voce, structură, relație cu publicul și responsabilitatea cuvântului rostit în spațiul academic.

Îmi doresc ca această carte să fie lectura practică a celor care cred în puterea comunicării orale de a crea sens și de a transforma întâlnirile în experiențe de învățare.

Click aici pentru mai multe informații despre această carte și pentru a o comanda. Cartea este disponibilă pe site în format digital, pentru a ajunge cât mai repede la tine.

Dacă dorești un exemplar printat, te rog să îmi trimiți un mesaj aici.